融合發展重點實驗室2020年度開放課題評審結果公示
發布時間:2020年8月28日 閱讀次數:17465
為促進信息技術與教育教學深度融合，助力教育改革創新，推動教育出版優化升級，國家新聞出版署出版融合發展（北師大出版社）重點實驗室設立開放課題并于2020年3月30日至6月30日進行了2020年度課題的公開征集。
本次課題征集共收到申報書114份，經初審、復審及實驗室學術委員會終審，擬批準“面向勞動素養的中小學數字教育資源建設研究”等7項重點課題，以及“基于人工智能測試與推薦系統對學科能力影響的實證研究”等29項一般課題立項，現將評審結果公示，名單見附件。
公示時間自2020年8月28日起至9月4日止。公示期內若有異議，請及時向我單位反映。
聯系電話：010-58802156，郵箱：shiyanshi@bnupg.com。
國家新聞出版署出版融合發展
（北師大出版社）重點實驗室
2020年8月28日
附件：
2020年度開放課題擬立項名單
一、重點課題
|
序號 |
課題名稱 |
申報人 |
單位 |
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BSDRHK2020-01 |
面向勞動素養的中小學數字教育資源建設研究 |
李亦菲 |
北京師范大學 |
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BSDRHK2020-02 |
課堂探究式AR交互教學案例設計與應用研究 |
蔡蘇 |
北京師范大學 |
|
BSDRHK2020-03 |
學前兒童美術活動電子檔案袋評價體系建構研究 |
馮婉楨 |
北京師范大學 |
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BSDRHK2020-04 |
面向基礎教育的《人工智能》融媒體教材建設研究 |
楊鴻武 |
西北師范大學 |
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BSDRHK2020-05 |
數字教材形態與應用研究 |
陳文娟 |
中教數字集團 |
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BSDRHK2020-06 |
基于互聯網技術的初中數學教學資源的開發與教學實踐 |
陳莉紅 |
江西省教研室 |
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BSDRHK2020-07 |
小學數學問題解決策略數字化教育資源建設研究 |
陳清容 |
廣東省深圳市南山區教育科學研究院 |
二、一般課題
1. 高校及企業組
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序號 |
課題名稱 |
申報人 |
單位 |
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BSDRHK2020-08 |
基于人工智能測試與推薦系統對學科能力影響的實證研究 |
蘇喻 |
科大訊飛股份有限公司 |
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BSDRHK2020-09 |
虛擬現實技術在農村中學多學科融合教學中的應用研究 |
常娟 |
中國科技館發展基金會 |
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BSDRHK2020-10 |
高校融媒體課程建設與應用研究——以《創新創業基礎》課程為例 |
劉丹 |
北京郵電大學 |
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BSDRHK2020-11 |
中小學融媒體素質教育類課程應用研究 |
雷利軍 |
北京鳳凰師軒文化發展有限公司 |
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BSDRHK2020-12 |
中小學在校課后延時課程服務平臺應用研究 |
郭德軍 |
北京鳳凰師軒文化發展有限公司 |
2. 基礎教育組
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序號 |
課題名稱 |
申報人 |
單位 |
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BSDRHK2020-13 |
北師大版初中“數與代數”領域章起始課的教學實踐研究 |
蔣梅 |
重慶市南岸區教師進修學院 |
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BSDRHK2020-14 |
初中數學單元綜合與拓展型微課創新與實踐研究 |
袁虹 |
深圳市坪山區教育科學研究院 |
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BSDRHK2020-15 |
個性化線上學習的數學資源建設研究 |
陳怡 |
青島市市北區教育研究發展中心 |
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BSDRHK2020-16 |
基于互聯網環境的初中數學“綜合與實踐”教學資源的優化與應用 |
陳健 |
貴陽市教育科學研究所 |
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BSDRHK2020-17 |
面向高中段學生數學核心素養的數字教育資源建設的實踐研究 |
程付德 |
河南省許昌市第五高級中學 |
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BSDRHK2020-18 |
面向核心素養的高中數學學科資源建設的研究 |
袁小平 |
江西省臨川第一中學 |
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BSDRHK2020-19 |
小學數學“雙線”融合教學資源的開發與實踐研究 |
宋顯慶 |
江西省教育廳教學教材研究室 |
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BSDRHK2020-20 |
小學數學繪本課程資源建設研究 |
張瑩 |
河南省鄭州市中原區汝河新區小學 |
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BSDRHK2020-21 |
基于虛擬現實技術的高中生物學教學資源建設研究 |
周有祥 |
北京市昌平區第一中學 |
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BSDRHK2020-22 |
虛擬現實技術在初中生物學教學中的應用研究 |
曹巨瑞 |
北京市延慶區第四中學 |
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BSDRHK2020-23 |
促進初中生物學概念深度構建的信息化教學策略研究 |
王愉鑫 |
四川省教育科學研究院 |
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BSDRHK2020-24 |
面向核心素養的信息化教學模式研究 |
張長磊 |
北京市八一學校 |
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BSDRHK2020-25 |
基于核心素養的初中物理微課開發與教學實踐應用研究 |
楊向娟 |
甘肅省蘭州市華僑實驗學校 |
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BSDRHK2020-26 |
運用SOLO理論提高高中物理實驗微課有效性的實踐研究 |
沈文炳 |
湖北省鄂南高級中學 |
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BSDRHK2020-27 |
面向語言能力的高中英語數字教育資源建設研究 |
馬智勇 |
安陽市教育教研信息中心 |
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BSDRHK2020-28 |
微課在小學英語學科教學中的應用性研究 |
李現強 |
河南省安陽市西大街小學 |
3.學前教育組
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序號 |
課題名稱 |
申報人 |
單位 |
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BSDRHK2020-29 |
學前科學教育中促進幼兒深度學習的教學評一體化實踐研究 |
秦燕 |
北京教育學院豐臺分院 |
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BSDRHK2020-30 |
主題繪本教學研究與資源建設 |
陳潔 |
北京市豐臺區豐臺第六幼兒園 |
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BSDRHK2020-31 |
積木區游戲中幼兒行為觀察與評價標準的實踐研究 |
徐淑松 |
北京市通州區花石匠幼兒園 |
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BSDRHK2020-32 |
幼兒園課程評價研究——以“521”幸福課程為例 |
馬靈君 |
鄭州市鄭東新區實驗幼兒園 |
4. 職業教育組
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序號 |
課題名稱 |
申報人 |
單位 |
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BSDRHK2020-33 |
學前兒童音樂教育與活動指導融媒體教材建設 |
齊穎 |
陜西學前師范學院 |
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BSDRHK2020-34 |
學前教育專業技能培訓與考核方案研究 |
史月杰 |
保定幼兒師范高等?？茖W校 |
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BSDRHK2020-35 |
汽車運用與維修專業核心課程數字教材形態與運用研究 |
周樂山 |
南京金陵高等職業技術學校 |
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BSDRHK2020-36 |
面向核心素養的職業院校機電專業數字教育資源建設研究 |
王傳艷 |
山東省輕工工程學校 |
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